羊毛氈是纖維藝術的一種，作法可分為針氈及濕氈。針氈是利用戳針將羊毛塑型，作品多半是飾品及玩具；濕氈則是透過溫水加壓、搓揉，使羊毛氈化，作品也以提袋等大型創作為主。因為日本對於手工藝的熱愛，故將其發揚光大，而台灣深受日本影響，近年來也慢慢引進羊毛氈，變成了一項很夯的手工藝。一般人會覺得手工藝很困難，需要相當大的技巧而望之卻步，然而羊毛氈非常容易上手，就算是初學者也可在一堂課的時間內完成一個獨立的作品。
「快樂的、沒有壓力的，可以隨時隨地進行的手工藝」
這是何曉琪老師心中的羊毛氈。
有著活潑開朗的鮮明形象，帶著親切笑容的何曉琪老師述說起她的經歷。她約在六、七年前逛喜家拼布展時接觸到羊毛氈藝術，那時台灣在這方面的資訊並不多。果然，興趣是向前的動力，曉琪老師決定利用工作之餘玩看看賣看看。而從事教學的關鍵點，「剛開始只是賣工具，但隨著顧客對於開班授課的詢問度越來越高，便開始在台北車站與其他老師合作羊毛氈課程，到後來就自己成立工作坊了。」訪談過程中，不難了解曉琪老師專心投入其中的最大原因－成就感。
一路走來，老師一邊從事創作一邊教學，老師教過各式各樣的學生，甚至還有僑生、小朋友。「其實羊毛氈並不難，需要的是時間、毅力與耐心。」老師舉例說明一個例子：「羊毛氈不像拼布，需要精密地計算尺寸，一個細節做錯了就會影響到後面的程序。羊毛氈可以邊做邊修飾。」為了鼓勵學生踏出嘗試的第一步，曉琪老師會先提供作品讓學生參考，然後循序漸進，激發學生靈感，使他們擁有屬於自己的搭配方式。看到學生們很用心地創造出不一樣的東西，就是曉琪老師教學上最大的收穫了。
隨著羊毛氈藝術的普及，坊間也出現了五花八門的教學課程，曉琪老師搜尋率始終保持在前幾名的原因除了早入行，也與作品具特殊性加上自身開設工作坊能保持教學穩定性有關。
老師也分享了她入行至今碰上的困難：「因為身兼數職的關係，使得在出版教學書上一直很掙扎。台灣出版社希望圖片效果強一些，一個步驟搭配一張圖片，但又要求不讓作品曝光。」儘管如此，老師說她還是會繼續出版教學書，讓越來越多人看到羊毛氈。從老師身上，可以看出「態度」！縱然有不順遂，克服並持續，絕對是成功的元素之一。
此時，內湖社大的教室內傳來熱情奔放的音樂，果然是老師的風格。顛覆以往手工藝安安靜靜的印象，親切的問候「甲飽未？」開啟了我們與羊毛氈相識的序幕。
療癒系的天地
今日的課程是使用針氈技法製作可愛小熊。藉由親自一對一指導，和學生聊天、關心學生進度，曉琪老師與學員們建立起良好的互動。只見學員們個個專注地「戳」羊毛氈，不懂的地方隨時發問，彼此教學相長。
內湖社大的學生們來自當地居民及跨區而來的學員，新舊生都有，來到這裡，因為喜愛羊毛氈而認識，並進一步交流心得，學習氣氛相當融洽。有學員說，曉琪老師會親自示範教學這點是很棒的地方，難怪有人慕名前來呢！
親自示範教學。
學員以上班族為主，羊毛氈可以讓她們抒發上班時的壓力，享受純粹手作的感覺。而且將自己親手做的成品當作禮物送給親朋好友，讓人格外感到溫暖。
罕見的紫色小熊
四肢完成後，在腳與身體交接處縫上扣子，使熊可以變換動作，不呆板。
社區大學的辦學理念已從傳統主要針對社區的住民，轉型為將課程推廣，使不管是工作或是其他因素來到這裡的人，可以一起體驗學習的樂趣。而吸引人之處，在於它提供了較外面便宜的價格又能有收穫。就像學員們所說，很多人覺得羊毛氈的商品很可愛，做法不難，可是外面販售的價格並不親民。剛好，社大這邊有這個機會可以學看看，費用又不貴，就報名了。
疊羅漢的可愛小羊，一字排開宛如同學會相當熱鬧。學員正向我展示學習成果，眼神閃爍著喜悅，我想，這就是羊毛氈的魔力吧！無拘無束、自由發揮，在現代緊湊的腳步下，不妨為自己留點時間，享受單純的美好。
瑪琪羊毛氈工坊負責人-何曉琪老師
台北市內湖社區大學羊毛氈課程講師、國泰人壽(手藝社)羊毛氈講師、
友訊科技手藝社羊毛氈教學老師、中和圖書館暑期活動羊毛氈教學老師、台灣世界展望會羊毛氈教學、台北醫學大學藝術工作坊羊毛氈指導老師、善牧基金會-馨和中心-愛愛我家寶貝活動老師、新光三越百貨羊毛氈活動老師、誠品書局羊毛氈教學活動老師….
專訪:
中國電視公司 [縱橫天下]
參與節目:
年代電視台-[小朋友上課了]羊毛氈單元教學
得獎:
中華民國台灣泰迪熊協會第六屆創作比賽複合媒材組第三名(羊毛氈素材 北極熊)
著作:
羊毛氈手作教室/2009年 藝風堂出版、
創意手作館:羊毛氈篇/2009年 心鮮文化出版
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